JARDIN - Sala Celeste

PROYECTO: "Las casas y los castillos"

Como parte del proyecto institucional, nosotros también estamos conociendo los castillos, sus habitantes y características en comparación con nuestros hogares.
¿Les gustaría mirar nuestra propia versión de los castillos, sus príncipes y princesas? Aquí van algunos trabajitos:
TÉCNICA: Tiza húmeda sobre hoja negra

TÉCNICA: Dibujo con fibras sobre hoja soporte

Esperamos que les haya gustado,

¡Hasta pronto!

Seños Vero y Sole

Jardín - Sala Verde- Que bien trabajamos!!

Ya comenzamos a conocer cómo se vivía en la Edad Media.

Empezamos por los castillos, investigamos cómo eran, qué partes lo integraban, por qué se construyeron.

Y luego de ver distintas imágenes de sus diseños, dibujamos los nuestros!!


Esperamos que les gusten!! Hasta la próxima.
Sala Verde.

Jardín- "Un día en Sala Rosa"

Acá estamos, las dos salitas rosas del jardín... ¡¿vieron qué lindos salimos?!

Hoy les queremos contar un día en nuestra sala; llegamos al jardín, nos saludamos con una linda canción. Luego, si el sol nos acompaña, jugamos en el parque, aprendemos un poco de inglés y jugamos, a veces con el cuerpo, otras con Mechi, la seño de música, otras veces con Anabella, la profe de educación física o realizamos alguna gran obra de arte junta a nuestras queridas seños. Después desayunamos o merendamos... nos encanta comer!!!, descansamos y jugamos con los juguetes y las seños. Mas tarde ordenamos la salita y nos preparamos para irnos a casita!!!

Ese es nuestro día... esperamos que les haya gustado!!!!

Hasta la próxima... Seños: Maru, Vero e Ile

Orange Day School - Year 1

¡Hola! Los chicos de Year 1 han estado leyendo "The mixed-up chameleon" en clase, imaginaron que animales les gustaria ser. Algunos prefirieron nadar como peces, otros correr como ciervos, y otros ser simplemente hermosos como flamencos. A continuacion les mostramos como con las herramientas de ICT pudimos plasmar nuestros deseos...

I WISH I COULD SWIM LIKE A FISH. ALEJO.

I WISH I COULD SWIM LIKE A FISH. IAN.

I WISH I COULD BE FUNNY LIKE A SEAL. JAVIER.

I WISH I COULD RUN LIKE A DEER. NAZARENO.

I WISH I COULD SEE THING FAR AWAY LIKE A GIRAFFE. PILAR.

I WISH I COULD HIDE IN A SHELL LIKE A TURTLE. MARIANO.

I WISH I COULD SWIM LIKE A FISH. ALEXIA.

I WISH I COULD BE HANDSOME LIKE A FLAMINGO. NATALIA.

I WISH I COULD RUN LIKE A DEER. JUANA.

I WISH I COULD BE SMART LIKE A FOX. AGUSTINA.

I WISH I COULD BE STRONG LIKE AN ELEPHANT. FRANCO.

I WISH I COULD BE SMART LIKE A FOX. MILAGROS.

I WISH I COULD BE STRONG LINE AN ELEPHANT. AGUSTIN.

I WISH I COULD SWIM LIKE A FISH. VALENTINA.

I WISH I COULD BE SMART LIKE A FOX. LUCIANA.

I WISH I COULD HIDE IN A SHELL LIKE A TURTLE. IGNACIO.

I WISH I COULD SWIM LIKE A FISH. JOAKIM.

I WISH I COULD BE STRONG LIKE AN ELEPHANT. CARLOS.

Year 1 and Srta. Aldana

Primaria: Primer y Segundo año. Arte.

Hola familia! ¿Cómo están?

Con los chicos estamos investigando sobre los templos arquitectónicos griegos. Analizamos sus tres tipos de columnas: dóricas, jónicas y corintias.

El trabajo propuesto para desarrollar el tema fue el collage y estan quedando composiciones muy ricas y expresivas! Utilizamos recortes de papel, tela, incluso materiales ajenos a las artes plásticas como pétalos y hojas de árboles.

En estas fotos estamos muy entusiasmados y concentrados trabajando en el proyecto!

Hasta la próxima!

Seño Flor

Orange Day School Song-Year 1

¡Hola! Los chicos de Year 1 estuvimos trabajando el tema de la escuela y logramos componer nuestra propia canción en Inglés. Incluimos en la letra frases y vocabulario que fuimos aprendiendo del tema. Por supuesto que contamos con la ayuda de nuestros amigos, los Beatles. La música es de ellos, o sea que pueden cantar la canción al ritmo de "Penny Lane". En clase, la estamos practicando diariamente, asi que no duden de cantarla en casa. Esperamos que les guste.

Carolina

In Orange Day School there´s a classroom with the teacher´s desk

The books, the number, letter games are here, too.

And all the children that come and go

Stop and say hello.

In the playground is a hopscotch where the children jump.

The little children learn to read, to draw and write.

And the teachers practice singing songs

All day long (very long)

Orange Day School´s in my ears and in my eyes.

There, beneath the blue, suburban skies

I walk and ride a car.

jardín- Sala Rosa- ¡¡¡Hola BENITO!!!

Hoy les vamos a presentar a nuestro amigo Benito... se acuerdan de él?... a los hermanitos los llevamos a vivir a casa. Ellos son de nuestra propia creción!!

Benito nos viene a visitar a la sala, nos trae sorpresas y juega mucho con nosotros...

A través del juego de títeres se convierte en realidad de manera concreta, el mundo imaginario. Los títeres ofrecen otra oportunidad para que hablemos con los niños y los alentemos a hablar. También ayudan a que los niños se aprendan palabras nuevas, usen su imaginación y desarrollen su coordinación manual. El poner en contacto a los niños con ésta rama del arte les posibilitará contar con una herramienta más para desarrollar su inteligencia, su percepción y su sensibilidad, en éste caso utilizando formas e imágenes visuales en movimiento.

Esperamos que les haya gustado conocer a otro de nuestros amigos de la sala!!!

Seños Maru, Vero e Ile

Primaria. Primer año. La farolera

Los alumnos de primero trabajamos mucho con cálculos mentales y estamos empezando a aprender jugando con rimas.

Les presentamos nuestro primer trabajo en el que, compartiendo ideas entre todos, cambiamos algunas palabritas de la canción La Farolera.

La farolera tropezó

y en la calle resbaló

y al pasar por un cuartel

se enamoró de un príncipe

Alzen las barreras

para que pase la princesa

de la puerta al sol

sube la escalera

y enciende el color

A la media noche me puse a cantar

y todas las cuentas salieron genial

5y5 10, 10 y 5 15, 15y 5 30 y 5 35

ánima bendita me dolió la muela.

Esperamos que puedan cantarla en familia.

Jardín- Sala Rosa T.T. y Sala Celeste T.T.

Hola!!!¿Cómo andan? Esperamos que hayan disfrutado de las vacaciones...
En esta oportunidad queríamos mostrarles qué lindo fue compartir actividades entre ambas salas (rosa- celeste, turno tarde).

Fueron 3 encuentros: el primer día, nos juntamos a jugar libremente... y nos encantó!!!!

En el segundo encuentro, compartimos la merienda y por último, los nenes de sala celeste nos prepararon una sorpresa genial a los más chiquitos... nos contaron un cuento maravilloso!!! y luego bailamos todos juntos!!!! Fue una experiencia realmente inolvidable y muy rica... Ojalá se repita!!!

Esperamos sus comentarios!!! Hasta la próxima!!!

Seños Vero, Ile y Vero